#wbgavie | Monika Lehner: Wissenschaftliches Bloggen im SWOT-Check
Beitrag von Monika Lehner (Wien) für den Workshop „Bloggen in Geschichtswissenschaft und Archivwesen“, der am 10. November 2014 in Wien stattfindet.
Während allgemein heftig über Veränderungen in der Blogosphäre diskutiert und das Ende von Blogs in der bisher bekannten Form postuliert wird, kommen Blogs in Geschichtswissenschaft und Archivwesen gerade erst an. Die Einschätzungen sind unterschiedlich, die Fronten sind klar abgesteckt: Blog-Affine verweisen auf diffuse „vielfältige Möglichkeiten“ (Sichtbarkeit, Themensetzung, Interaktion, etc.). Skeptiker verweisen auf ebenso diffuse „dunkle Seiten“ (wenig Stellenwert, keine „anerkannte“ Publikation, Ideenklau, Nebenschauplatz etc.).
Der Beitrag greift diese Widersprüche auf und versucht, Stärken, Schwächen, Chancen und Risiken des Bloggens abzuwägen. Darauf aufbauend werden anhand des Blogs mind the gap(s) Überlegungen zur sich verändernden Ausrichtung des Blogs (von der Projektbegleitung zu einer Sammlung von Miszellen), aber auch die Integration des Bloggens in den konkreten Arbeitsalltag thematisiert.
Dr. Monika Lehner beschäftigt sich in Forschung und Lehre mit der Wahrnehmung Chinas im Westen im Wandel der Zeit. Das Blog mind the gap(s) widmet sich den vielfältigen Wegen, auf denen Europa China „entdeckte“ und Wissen über China integrierte – und begleitet das Habilitationsvorhaben zum Chinadiskurs in satirisch-humoristischen Periodika 1894–1917. Sie betreibt gemeinsam mit Georg Lehner die Bibliotheca Sinica 2.0. Twitter: @MonikaLehner und @BS_2.
OpenEdition schlägt Ihnen vor, diesen Beitrag wie folgt zu zitieren:
Workshop „Bloggen in Geschichtswissenschaft und Archivwesen“ (23. Oktober 2014). #wbgavie | Monika Lehner: Wissenschaftliches Bloggen im SWOT-Check. BIÖG. Abgerufen am 14. Januar 2026 von https://doi.org/10.58079/m10k


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